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Comprensión y producción de textos / Norma Arenas... [et al.]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Mendoza : Facultad de Educación Elemental y Especial-UNCuyo, 2003Edición: 1a edDescripción: 136 pTema(s): Clasificación CDD:
  • 14 372.48
Contenidos parciales:
1. Comprensión de textos / Norma Graciela Arenas
1.1 Introducción.
1.2. Leer no es sólo descifrar signos.
1.3. ¿Qué significa comprender?
1.4. ¿Qué son los textos?
1.5. El proceso de comprensión lectora.
1.6. Relación del texto con los datos del contexto.
1.7. Postulación del tema.
1.8. Dilucidación del sentido de las palabras.
1.9. Segmentación de la información en bloques significativo.
1.10. Establecimiento de las relaciones organizadoras del contenido.
1.11. Jerarquización de la información.
1.12.Representación de la información.
Textos y guías de lectura.
2. Producción de textos Norma Graciela Arenas.
2.1. Introducción
2.2. Hablar, dialogar, exponer, debatir.
2.3. La exposición.
2.4. El debate.
2.5. Guía individual para monitorear la producción oral : la exposición.
2.6. Guía individual para monitorear la producción oral : el debate.
2.7. Escribir, narrar, argumentar.
2.8. El proceso de la producción.
2.9. Marcadores textuales.
2.10. El proceso de escritura.
2.11. La revisión.
Bibliografía.
Tipo de ítem: Libro, folleto, traducción Lista(s) en las que aparece este ítem: Bioquímica nuevo plan 2025
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1. Comprensión de textos / Norma Graciela Arenas

1.1 Introducción.

1.2. Leer no es sólo descifrar signos.

1.3. ¿Qué significa comprender?

1.4. ¿Qué son los textos?

1.5. El proceso de comprensión lectora.

1.6. Relación del texto con los datos del contexto.

1.7. Postulación del tema.

1.8. Dilucidación del sentido de las palabras.

1.9. Segmentación de la información en bloques significativo.

1.10. Establecimiento de las relaciones organizadoras del contenido.

1.11. Jerarquización de la información.

1.12.Representación de la información.

Textos y guías de lectura.

2. Producción de textos Norma Graciela Arenas.

2.1. Introducción

2.2. Hablar, dialogar, exponer, debatir.

2.3. La exposición.

2.4. El debate.

2.5. Guía individual para monitorear la producción oral : la exposición.

2.6. Guía individual para monitorear la producción oral : el debate.

2.7. Escribir, narrar, argumentar.

2.8. El proceso de la producción.

2.9. Marcadores textuales.

2.10. El proceso de escritura.

2.11. La revisión.

Bibliografía.

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