Comprensión y producción de textos / (Registro nro. 9550)

Detalles MARC
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082 14 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 14
Classification number 372.48
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18798
Personal name Arenas, Norma
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Comprensión y producción de textos /
Statement of responsibility, etc Norma Arenas... [et al.]
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement 1a ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Mendoza :
Name of publisher, distributor, etc Facultad de Educación Elemental y Especial-UNCuyo,
Date of publication, distribution, etc 2003
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 136 p.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1. Comprensión de textos /
Statement of responsibility Norma Graciela Arenas
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.1 Introducción.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.2. Leer no es sólo descifrar signos.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.3. ¿Qué significa comprender?
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.4. ¿Qué son los textos?
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.5. El proceso de comprensión lectora.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.6. Relación del texto con los datos del contexto.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.7. Postulación del tema.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.8. Dilucidación del sentido de las palabras.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.9. Segmentación de la información en bloques significativo.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.10. Establecimiento de las relaciones organizadoras del contenido.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.11. Jerarquización de la información.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 1.12.Representación de la información.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Textos y guías de lectura.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2. Producción de textos
Statement of responsibility Norma Graciela Arenas.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.1. Introducción
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.2. Hablar, dialogar, exponer, debatir.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.3. La exposición.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.4. El debate.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.5. Guía individual para monitorear la producción oral : la exposición.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.6. Guía individual para monitorear la producción oral : el debate.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.7. Escribir, narrar, argumentar.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.8. El proceso de la producción.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.9. Marcadores textuales.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.10. El proceso de escritura.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title 2.11. La revisión.
505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Title Bibliografía.
650 17 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term unescot
9 (RLIN) 1589
Topical term or geographic name as entry element ESCRITURA
650 24 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 1971
Topical term or geographic name as entry element PRODUCCION DE TEXTOS
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18799
Personal name Azzoni, Graciela
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18800
Personal name Formica, Daniela
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18801
Personal name Rodríguez, Claudina
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18802
Personal name Soler, Mónica
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 18803
Personal name Zuluaga, Adriana
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Item type Libro, folleto, traducción
980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--PERSONAL NAME/TITLE [LOCAL, CANADA]
Linkage 21567
Personal name Villalba
Field link and sequence number 21570
Miscellaneous information Diaz Bustince
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central Biblioteca Central 28/09/2023 Donación.   808 COM UNAJ23090500 28/09/2023 28/09/2023 Libro, folleto, traducción

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