000			02774nam a22002057a 4500
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008			220328b ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-987-693-743-6 (versión impresa)
082	1	4	_214 _a362.76
100	1		_917443 _aKunzi, Lyliam
245	1	1	_a¿De quién es la culpa? : _babordajes posibles en el acoso escolar / _cLyliam Kunzi
260			_aBuenos Aires : _bCICCUS, _c2018
300			_a144 p.
505			_tAgradecimientos. Introducción _tEl valor de los buenos tratos. _t¿Qué es el acoso escolar? _tFormas de acoso escolar. _tLa violencia: ¿innata o adquirida?. _tEl acoso escolar y la información estadística. _tAlgunos factores que favorecen el acoso escolar. _tLa familia. Ecología del desarrollo humano. _tConsideraciones sobre una redefinición del papel de la educación en nuestra sociedad . _tLo institucional y el acoso escolar. _tReflexiones sobre la importancia del rol y de la formación docente. _tRecursos técnicos para detectar el acoso escolar. _tPropuestas de intervención. _tBibliografía.
520			_aDesde lo normativo existen leyes de protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes siendo una auténtica aspiración que puedan ser cumplidos. Claro que para que esto sea factible tiene que hacerse visible el problema, que exista conciencia de la gravedad del acoso, sensibilización frente al tema, no naturalizado, que haya voluntad para eliminarlo o reducirlo al máximo y que se destinen los recursos necesarios, articulando las políticas públicas para concretar medidas de acción. Hay que intervenir y trabajar en las escuelas, con los docentes preparados, con todos los niños, en los grupos, para que exista una mejora substancial en las relaciones con el consecuente avance en los aprendizajes y sin que las agresiones se desplacen fuera del ámbito escolar. Teniendo en cuenta que las intervenciones centradas exclusivamente en el agresor y/o víctima, pueden culpabilizar a los protagonistas y a la vez liberar de responsabilidad a los demás. Por tratarse de una situación de mucho sufrimiento, que deja marcas, donde hay dominio y sometimiento, es muy difícil, salir solo de ella, es indispensable la intervención de los adultos responsables. Este libro sobre acoso escolar/bullying está dirigido a los que están preocupados con el tema, como docentes, otros profesionales, padres y quienes pertenecen al área educativa. Incluye propuestas para ampliar y reforzar la bibliografía existente, con variados aportes teóricos, ejemplos y sugerencias para la tarea cotidiana en las aulas
650	2	7	_92974 _aABUSO DE MENORES _2unescot
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