000 04268nas a22004337a 4500
007 cr
008 250812e202311 ag |||||ot||| 00| 0 spa d
022 _a3008-7961
040 _cAR-FvUNAJ
_dAR-FvUNAJ
_eaacr2
041 _aspa
100 1 _93468
_aMassetti, Astor
245 1 4 _aLos saberes del pueblo en las aulas. La vinculación territorial y la curricularización :
_bexperiencias de trabajo en latinoamérica /
_cMassetti, Astor ... [et. al]
260 _aFlorencio Varela :
_bUniversidad Nacional Arturo Jauretche,
_c2023
300 _a49 p. :
_bDigital
490 _aUniversidad Nacional Arturo Jauretche. Observatorio de la Educación Superior
_v3
520 _aLa relación pedagógica y política de las universidades con las comunidades en donde se insertan ha adquirido un protagonismo creciente en el quehacer cotidiano. Al punto que ya forma parte de las misiones y funciones de las universidades en todo el continente. La curricularización es un enfoque paradigmático que surge y profundiza esa nueva forma de entender la relación con los territorios; que centra la mirada en la “recuperación” curricular de conocimientos que se producen en el intercambio virtuoso en comunidad. ¿De qué manera se concibe y desarrolla la vinculación en nuestro continente? ¿Qué diferencias y similitudes se observan? ¿Qué tipos de conceptualización se han producido en términos de curricularización de saberes? En este documento expresamos la vocación de pensar la educación superior como un bien conjunto en la Patria Grande en la búsqueda de acuerdos y desarrollos que nos permitan avanzar hacia un más profundo vínculo entre nuestras universidades. La serie de publicaciones Documentos de Trabajo tiene como objetivo la reflexión colectiva sobre temáticas de coyuntura socioeducativa a través de una dinámica de exposición a cargo de importantes investigadores de la región en temas seleccionados tras largos debates en el equipo de trabajo del observatorio. El centro de la mirada siempre puesto en las transformaciones que se observan o se anhelan en el sistema universitario, siempre presuponiendo las implicancias de los cambios o las desventajas de las inercias. La serie Documentos de Trabajo se produce en colaboración con la Editorial UNAJ y el área de prensa de la universidad. La coordinación y la edición de los documentos está a cargo del Dr. Astor Massetti y la Profesora Daniela Morales. El diseño de interiores está a cargo de Gabriela Ruiz y la edición web a cargo de José Luis Skidelsky. Sobre el presente documento: Documento de Trabajo elaborado en base al encuentro LOS SABERES DEL PUEBLO EN LAS AULAS. LA VINCULACIÓN TERRITORIAL Y LA CURRICULARIZACIÓN: EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN LATINOAMÉRICA, realizado el 14 de junio del 2022, presentado por el Rector Dr. Arnaldo Medina y moderado por Astor Massetti, director de gestión, coordinación y curricularización de saberes territoriales y educación popular en conjunto con Mariano Ameghino, director de relaciones internacionales de la Universidad Nacional Arturo Jauretche.
540 _aEsta obra está bajo una Licencia Creative Commons Argentina. Atribución - No Comercial - Sin Derivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5 AR)
_uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
650 2 7 _2unescot
_9970
_aUNIVERSIDAD
650 2 7 _2unescot
_9946
_aENSEÑANZA SUPERIOR
650 2 7 _2unescot
_916526
_aESTRATEGIAS EDUCATIVAS
650 2 7 _2unescot
_921839
_aCONOCIMIENTOS TRADICIONALES
650 2 7 _2unescot
_921840
_aPEDAGOGÍA SOCIAL
651 0 _9735
_aAMERICA LATINA
700 1 _96862
_aAmeghino, Mariano
700 1 _921841
_aMendy, Mariana
700 1 _921842
_aMawyin, Francisco
700 1 _921843
_aAlonso, Javier
700 1 _921844
_aMontenegro Hidalgo, Vanesa
700 1 _921845
_aCoronel, Lourdes
700 1 _921846
_aBraga, Diego
700 1 _921847
_aValdes Nava, Eliseo
700 _91585
_aItchart, Laura
700 1 _920788
_aMorales, Daniela
_eComp.
700 1 _93184
_aMedina, Arnaldo
_eProl.
830 _921834
_aUniversidad Nacional Arturo Jauretche. Observatorio de la Educación Superior
_v3
856 _qhttps://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2847
942 _2ddc
_cLIBRO DIGI
999 _c11060
_d11060
980 _620072
_a Matías Regueira
_820072
_g Matías Regueira