Introducción / Myriam Southwell y Antonio Romano.

PRIMERA PARTE. Repensando la tensión entre pedagogía y justicia.

Educación y justicia / Laurence Cornú.

Educación y justicia. Una relación en clave de "re" / Dalton Rodríguez Acosta.

Justicia, comunidad y literatura / Gustavo Pereira.

Destinos y salidas: escuelas medias frente a la desigualdad / Myriam Southwell.

Nuevos desafíos para la pedagogía: desigualdad y trayectorias de exclusión en la enseñanza media / Nila Viscardi.

A mitad de camino entre los reclamos y las sanciones: juventud y sentimientos de injusticia en la escuela media / Pedro Ñúñez.

"Solos y amontonados". Reflexiones y relaciones entre educación, pedagogía ética y justicia / Marcelo Ubal.

Educar: un acto de justicia / Antonio Romano.

SEGUNDA PARTE. Ética, derechos y enseñanza.

Revisitando la enseñanza y lo curricular. Apuntes para pensar la igualdad / Eloísa Bordoli.

Las paradojas de los saberes contextualizados / Limber Elbio Santos.

Subjetividad, política y razón didáctica: el ejemplo de las Meditaciones de Descartes / Sandino Núñez.

Sobre las éticas de lo imposible y la enseñanza / Luis E. Behares.

Los peligrosos de la justificación educativa en la determinación de las sanciones a los adolescentes : "en el bien no hay excesos" / Luis Pedernera.

TERCERA PARTE. Historia, memorias y justicia: el pasado que interpela.

Por qué hay que pensar el pasado / Graciela Sapriza.

Encuentros y desencuentros entre pedagogía y justicia: algunas aproximaciones desde la historia de la educación / Martín Legarralde.

¿De qué hablamos cuando de la responsabilidad de educar se trata? / Pablo Martinis.