Las prácticas lúdicas de niños y niñas en el Programa Juegotecas Barriales. Auso sexual en la escuela: de las acciones estandarizadas a la consideración de los sujeto. Acerca del Plan FinEs: un estado de la cuestión (2013-2017). Segmentación socioeducativa y políticas educativas en espacios locales de Buenos Aires. Expectativas de los ingresantes a primer año en colegios de nivel medio en Argentina y Brasil: un estudio comparado en instituciones dependientes de Universidades Públicas. Trayectorias educativas y el rol de la educación en los/as productores/as hortícolas migrantes (Abasto, La Plata). Experiencias de estudiantes migrantes en una escuela secundaria neuquina. Convivencia y micromachismos. Las actividades de enseñanza en la formación universitaria que habilitan procesos de transferencia de aprendizaje. La alfabetización universitaria: motivación y estrategias de aprendizaje. Reensamblar el aula 1@1. Un estudio sobre el diseño de espacios e interacciones en tiempos de la cultura digital. Ayudas semánticas en la resolución de problemas de cálculo proposicional. TIC y sitios de memoria: reflexiones desde la reconstrucción virtual del Centro Clandestino de Detención “El campito” (Campo de Mayo).