Reducir desigualdades : el impacto de la AUH sobre el desempeño educativo en las escuelas secundarias técnicas / Carlos Freytes y Germán Lodola
Tipo de material: TextoSeries Ciencia AbiertaDetalles de publicación: Villa Tesei: Libros de UNAHUR, 2020Descripción: 160 pISBN:- 978-987-47285-9-3 (versión impresa)
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DEPOSITO | 373 FRE (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Consultar Disponibilidad | UNAJ23070032 |
Los Programas de Transferencias Condicionadas de Ingreso en América Latina y su impacto sobre la educación. Generación de datos y caracterización del perfil de los estudiantes de la Educación Técnico Profesional. El impacto de la auh en el desempeño educativo de los y las estudiantes de la Educación Secundaria Técnica: una aproximación econométrica.
Este libro, que inaugura la colección Ciencia Abierta de Libros de UNAHUR, presenta los resultados de una investigación que aborda la relación entre las políticas sociales de protección a los sectores vulnerables, en particular la Asignación Universal por Hijo (auh), y la dinámica de los procesos educativos en cuatro municipios del Conurbano bonaerense vecinos de la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR).
Centra su atención en el rendimiento de jóvenes de las escuelas secundarias de la Educación Técnico Profesional, reconociendo la centralidad que tiene esta modalidad de enseñanza en su vinculación con la matriz económico-productiva nacional y con el mercado de trabajo.
Los resultados alentadores de esta investigación invitan a sostener, con todos nuestros esfuerzos y como un objetivo permanente, la concreción del derecho a una educación inclusiva y de calidad para todos los niños, las niñas y adolescentes. Reducir desigualdades. El impacto de la AUH sobre el desempeño educativo en las escuelas secundarias técnicas, de Carlos Freytes, Germán Lodola y sus colaboradores, realiza un aporte en esa dirección
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