TY  - BOOK
AU  - Amaya,Paula
AU  - García Monticelli,Fernanda
AU  - Larivera,Cecilia
AU  - Houllé,Julia
AU  - Bauer,Tristán
AU  - García,Andrea
AU  - Perczyk,Jaime
TI  - Políticas públicas con sentido transformador : : experiencias y resultados recientes en Argentina 
T2  - Gobernar para el ejercicio de derechos
SN  - 9786319081534
PY  - 2024///
CY  - Florencio Varela
PB  - Universidad Nacional Arturo Jauretche
KW  - unescot
KW  - POLÍTICAS PÚBLICAS
KW  - Gestión Pública
KW  - BARRIOS POPULARES
KW  - BECA DE ESTUDIOS
N2  - La región latinoamericana en general, y Argentina en particular presentan grandes desafíos en materia de gobierno.  

Los valores relacionados con el buen vivir, la distribución de las riquezas, la igualdad de oportunidades, el ejercicio efectivo de derechos y el cuidado del ambiente implican necesariamente fortalecer capacidades de gobierno.

El desarrollo de políticas públicas integrales, en articulación entre sectores, desde perspectivas interdisciplinarias y por sobre todo participativas cobra relevancia en las agendas de transformación social. 

Para ello, los ámbitos de construcción de conocimiento como las universidades públicas, las organizaciones sociales y la diversidad de personas y grupos que conforman los gobiernos, deben trabajar mancomunadamente. 

El Programa de gobierno, políticas públicas y transformación social (PIGOPP) de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) propone a través de la serie Gobernar reflexiones y estrategias para impulsar decisiones públicas que efectivamente logren mejorar las condiciones de vida de nuestra población. 

Llevamos compilados 6 libros, con más de 50 artículos donde autores y autoras de destacadas trayectorias aportan al debate y aprendizaje.

Esta obra en particular, presenta buenas prácticas de gobierno. Las mismas fueron implementadas en el período 2019 / 2023 en el nivel nacional. El objetivo es socializar estrategias en la formulación, implementación y evaluación que han resultado efectivas, para aprender de manera colaborativa e incidir positivamente en diseños futuros de programas similares

UR  - https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/3009
ER  -