Competencias en la educación superior : investigar para transformar la práctica pedagógica. / coordinadoras académicas Ruth Elena Quiroz Posada, Ana Elsy Díaz Monsalve
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TextSeries: Colección Educativa Aula AbiertaAnalytics: Show analyticsPublication details: Envigado: Institución Universitaria de Envigado, Universidad de Antioquia, 2021Description: 289 p. digitalISBN: 978-958-53836-1-6Subject(s): ENSEÑANZA SUPERIOR | PRACTICA PEDAGOGICAOnline resources: Click here to access online Summary: El libro Competencias en la Educación Superior 2: investigar para transformar la práctica pedagógica, es la segunda publicación que sobre este tema se alcanzó a través del Convenio de Cooperación Internacional suscripto entre la Universidad de Antioquia de Colombia; la Universidad Técnica del Norte de Ecuador; la Universidad de Vechta de Alemania; con el apoyo del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD); este convenio ha estado bajo la coordinación de la Dra. Ruth Elena Quiroz Posada, la Dra. Patricia Aguirre y el Dr. Marco Riekmann y respectivamente. El libro tiene su origen en las reflexiones y propuestas pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas que durante cinco años (2017-2021) han hecho los docentes que conforman el equipo del convenio en las tres universidades. Además, se cuenta con la participación de los miembros de la Red de Educación Superior Basada en Competencias (REDEBEC)1 y los estudiantes del programa de Maestría en Educación, metodología virtual de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.
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El libro Competencias en la Educación Superior 2: investigar para transformar la práctica pedagógica, es la segunda publicación que sobre este tema se alcanzó a través del Convenio de Cooperación Internacional suscripto entre la Universidad de Antioquia de Colombia; la Universidad Técnica del Norte de Ecuador; la Universidad de Vechta de Alemania; con el apoyo del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD); este convenio ha estado bajo la coordinación de la Dra. Ruth Elena Quiroz Posada, la Dra. Patricia Aguirre y el Dr. Marco Riekmann y respectivamente. El libro tiene su origen en las reflexiones y propuestas pedagógicas, didácticas, curriculares e investigativas que durante cinco años (2017-2021) han hecho los docentes que conforman el equipo del convenio en las tres universidades. Además, se cuenta con la participación de los miembros de la Red de Educación Superior Basada en Competencias (REDEBEC)1 y los estudiantes del programa de Maestría en Educación, metodología virtual de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia.
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