Higiene, autoridad y escuela : (Record no. 10954)

MARC details
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International Standard Book Number 84-95294-44-3
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Original cataloging agency AR-FvUNAJ
Modifying agency AR-FvUNAJ
Description conventions aacr2
082 14 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 14
Classification number 371.19
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 2364
Personal name Milstein, Diana
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Higiene, autoridad y escuela :
Remainder of title madres, maestras y médicos. Un estudio acerca del deterioro del Estado /
Statement of responsibility, etc Diana Milstein.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc Miño y Dávila,
Date of publication, distribution, etc 2003.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 159 p.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc En una escuela rural del Alto Valle de Río Negro, algunos alumnos enfermaron de hepatitis. Varias madres demandaron en vano una serie de medidas a las autoridades. Este fue el punto de partida de un intenso conflicto que involucró madres, maestras, médicos, agentes sanitarios, autoridades escolares y sanitarias.Corría el año 1999, y la crisis de legitimidad del Estado provincial tuvo manifestaciones inesperadas en el interior de la vida escolar. La etnografía de este proceso –interpretado como drama social– reconstruye la compleja pugna de interpretaciones y resignificaciones que están experimentando, en un contexto de crisis, las relaciones entre la escuela y el hogar, lo público y lo privado.<br/><br/>El minucioso análisis de las distintas acciones y discursos de los actores, le ha permitido a la autora identificar algunos rasgos centrales de la crisis social y del Estado, refractados en este caso particular. El debilitamiento de la autoridad pedagógica escolar es leído de una manera original a través de los vínculos entre la escuela y la salud como cuestión pública, evidenciando la larga incidencia histórica del Higienismo en la construcción de la escuela como institución del Estado.<br/><br/>En constante diálogo con autores centrales del campo antropológico, este libro propone una perspectiva de abordaje que alumbra de manera inédita algunas de las facetas menos exploradas de la vida cotidiana de las escuelas primarias.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 7242
Topical term or geographic name as entry element ESTADO Y EDUCACION
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Topical term or geographic name as entry element RELACION ESCUELA-COMUNIDAD
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Topical term or geographic name as entry element SALUD
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Item type Libro, folleto, traducción
980 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-SERIES STATEMENT--PERSONAL NAME/TITLE [LOCAL, CANADA]
Linkage 2
Personal name Virginia Figueroa
Field link and sequence number 2
Miscellaneous information Virginia Figueroa
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Source of acquisition Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central Biblioteca Central 02/06/2025 Donación 371.19 MIL UNAJ25060005 02/06/2025 02/06/2025 Libro, folleto, traducción

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