La libertad académica / (Record no. 2091)

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International Standard Book Number 9789872496760
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Original cataloging agency AR-CdUBM
Transcribing agency AR-CdUBM
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Universal Decimal Classification number 378
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 14
Classification number 378
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 27636
Personal name Russell, Conrad.
Fuller form of name (Philip Geoffrey),
245 13 - TITLE STATEMENT
Title La libertad académica /
Statement of responsibility, etc Conrad Russell.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc Universidad de Palermo,
Date of publication, distribution, etc 2009.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 156 p. ;
Dimensions 24 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Colección de educación superior.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Cátedra UNESCO-UNU. Historia y futuro de la universidad, de la Universidad de Palermo
521 ## - TARGET AUDIENCE NOTE
Target audience note Fue escrito en 1991, en un marco muy específico: el de la controversia política que enfrentó a las universidades con el gobierno inglés por un proyecto de reforma de la educación. El autor describe el proyecto como una avanzada intervencionista del Estado sobre las universidades y plantea su postura en ese debate. Señala que las universidades y el Estado están unidos en un matrimonio tormentoso pero vital, se necesitan entre sí, pero están basados en principios fundamentalmente diferentes. Plantea que las universidades deben tener la libertad asegurada.<br/>El Estado ha invadido la tradicional libertad académica de las universidades que luchan por mantenerla para lograr una educación superior de calidad. La obra fue escrita en 1991 en un contexto de controversia política que enfrentó a las universidades con el gobierno inglés por un proyecto de reforma de la educación. El autor describe el plan como una avanzada intervencionista del Estado sobre las universidades y toma postura en ese debate. Señala que las universidades y el Estado están unidos en un matrimonio tormentoso pero vital, se necesitan entre sí, pero están basados en principios fundamentalmente diferentes. Plantea que las universidades deben tener la libertad asegurada.<br/><br/>Mediante el examen de los derechos y demandas conflictivas entre Estado y Universidad, el profesor Russell redefine las relaciones y jerarquías de poder entre ellos. ¿Tienen las universidades el derecho de autogobernarse? ¿Cuáles son las responsabilidades que tienen las universidades con el Estado? ¿Tienen las universidades derecho de acceder a fondos públicos? ¿Cuál es el límite del poder del Estado para controlar la libertad académica? El libro analiza éstas y otras cuestiones en un relato filosófico e informativo buscando una delimitación de fronteras entre estos dos actores sociales.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
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Topical term or geographic name as entry element ENSEÑANZA SUPERIOR
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Topical term or geographic name as entry element MICROCIRCULACION
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Topical term or geographic name as entry element LIBERTAD DE ENSEÑANZA
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Topical term or geographic name as entry element POLITICA EDUCATIVA
651 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
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Geographic name REINO UNIDO
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libro, folleto, traducción
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Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent location Current location Date acquired Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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