La universidad / (Record no. 2088)

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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9789871716029
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency AR-CdUBM
Transcribing agency AR-CdUBM
080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Universal Decimal Classification number 378
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 14
Classification number 378
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 27946
Personal name Rosovsky, Henry,
Dates associated with a name 1927-
245 13 - TITLE STATEMENT
Title La universidad /
Statement of responsibility, etc Henry Rosovsky.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Buenos Aires :
Name of publisher, distributor, etc UP Universidad de Palermo,
Date of publication, distribution, etc 2010.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 302 p. ;
Dimensions 23 cm.
490 0# - SERIES STATEMENT
Series statement Colección de Educación Superior
500 ## - GENERAL NOTE
General note El autor ha sido Decano de la Facultad de Artes y Ciencias de Harvard entre 1973-1984.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note A partir de su propia experiencia en la Universidad de Harvard, Rosovsky desarrolla una descripción sobre el sistema de Educación Superior en Estados Unidos, más puntualmente sobre las universidades de investigación. La obra invita a pensar, a partir de este caso, sobre los posibles caminos para generar una universidad de calidad.<br/>Este libro desarrolla gran cantidad de información sobre el sistema de Educación Superior en Estados Unidos, sobre todo en lo referido a las universidades de investigación, específicamente el caso de la Universidad de Harvard. Es una vía interesante para comprender el modelo de una de las mejores universidades del mundo, a través de las experiencias del propio autor como decano de la Facultad de Artes y Ciencias de esa institución.<br/><br/>Con una mirada muy personal, Rosovsky aborda las diferentes facetas de la gestión a partir de lo que considera el “deber ser” de la universidad. Aunque respeta la diversidad de modelos institucionales, el autor enfatiza su creencia en que las funciones esenciales de la universidad son la enseñanza y la investigación.<br/><br/>La obra comienza con cuatro preguntas esenciales: ¿A quién admitimos? ¿Qué enseñamos? ¿Cómo seleccionamos a los profesores? ¿Cómo nos gobernamos a nosotros mismos? A partir de ellas, rastrea las características que hacen de la Universidad de Harvard una institución de excelencia. Salvando las particularidades de esa entidad, el autor comprarte sus vivencias para reflexionar sobre los planes de estudio, el grado de excelencia del personal docente y las formas de gobierno, ofreciendo un camino posible para construir una universidad de calidad.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 4857
Topical term or geographic name as entry element MICROCIRCULACION
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Topical term or geographic name as entry element ENSEÑANZA SUPERIOR
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Topical term or geographic name as entry element CENTROS DE INVESTIGACION
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Item type Libro, folleto, traducción
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a mag
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Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent location Current location Date acquired Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type Total Checkouts Date last borrowed
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